Sistema de Gestión de la Calidad
Sistema de Gestión de la Calidad (S.G.C)
El Sistema de Gestión de Calidad de la UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ responde a una necesidad que surge de los planteamientos que se hacen en la Visión, Misión y Proyecto Educativo Institucional; el Sistema de Gestión de Calidad, establece una Política y unos Objetivos de Calidad, que se evidencian en la ejecución de 13 Procesos distribuidos en niveles ESTRATÉGICOS, OPERATIVOS, de APOYO y de EVALUACIÓN, siendo su finalidad el desarrollo de una cultura de calidad y el mejoramiento continuo en cada una de las actividades que se realizan en la Institución.
La Unidad Educativa Fiscomisional San Jose de Calasanz- Cañar está trabajando en la actualización y recolección de documentos para la certificación ISO 9000:2015.
Sistema de Gestión de Calidad en la Institución
El Sistema de Gestión de Calidad, de nuestro Proceso Educativo, está reglamentado por la Organización Internacional de Normalización o ISO, bajo la Norma 9001:2015 y Certificado por la certificadora colombiana ICONTEC, que es miembro de la red internacional IQnet, entidad que valida los certificados a nivel mundial.
La Provincia de Nazaret de la Orden de las Escuelas Pías evangeliza educando desde la primera infancia a través de sus colegios e instituciones de educación formal, integrando fe y cultura (Piedad y Letras) legado de San José de Calasanz; para ello garantizamos:
- La excelencia en la presentación del servicio educativo a partir de los elementos de la identidad calasancia, la atención y la satisfacción a nuestras partes interesadas.
- La aplicación de herramientas de gestión en nuestro procesos, cumpliendo: la normatividad legal vigente, las disposiciones institucionales y los requisitos de la norma ISO 9001:2015.
- Una cultura de mejoramiento continuo en todos los procesos.
Objetivos
- Fortalecer la calidad del proceso educativo a través del cumplimiento de los estándares propuestos por el Ministerio de Educación, con miras a alcanzar la misión y la visión institucional.
- Lograr en nuestros educandos el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño, con énfasis en las lógico-matematicas, abstractas y lingüísticas para favorecer la comprensión y aplicación ética de la ciencia y promover su relación con el entorno natural y social.
- Fortalecer los procesos de inclusión a través de la atención oportuna y especializada a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad.
- Lograr una educación de calidad mediante procesos de capacitación, y actualización profesional del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo.
- Impulsar el crecimiento humano – cristiano en la comunidad educativa, desde el carisma calasancio, mediante procesos de evangelización, convivencia y acompañamiento.
- Garantizar la disponibilidad de recursos, equilibrio y solidez financiera a corto, mediano y largo plazo.
Procesos Involucrados
- Procesos estratégicos
- Planeación estratégica
- Sistema de gestión de calidad
- Procesos operativos. Gestión Académica
- Planeación Curricular
- Ejecución Curricular
- Evaluación y Promoción Académica
- Procesos de apoyo
- Consejería estudiantil
- Convivencia
- Pastoral
- Talento Humano
- Servicios Generales
- Financiero
- Comunicación
Rol de Alta Dirección y los Procesos
La alta dirección representada por el Padre Rector Asdrúbal Muñoz Sch.P., debe revisar el Sistema de Gestión de Calidad de la institución a intervalos planificados, para asegurar su conveniencia, adecuación y eficacia continuas. La revisión debe incluir la evaluación de las oportunidades de mejora y la necesidad de efectuar cambios en el Sistema de Gestión de Calidad, incluyendo la Política y los Objetivos de calidad.
Los Procesos del Sistema de Gestión de Calidad deben presentar la información de su gestión para la revisión por la dirección de acuerdo a la periocidad establecida.
En los planes de mejora se evidencia el ciclo PHVA del Sistema de Gestión de Calidad, aquí se aprecia “el mejoramiento continuo” a la eficacia, eficiencia y efectividad de los Procesos.
En los Planes de Mejoramiento están definidas las acciones correctivas, preventivas y de mejora que deben implementarse, en base a las desviaciones detectadas en: Auditoría Interna, Auditoría Externa, Medición de los Indicadores, Seguimiento a la satisfacción del cliente, Quejas y Sugerencias, control del Servicio no Conforme, y la Revisión por la Dirección.
Mg. Sc. Jacqueline Valarezo,
REPRESENTANTE POR LA DIRECCIÓN, Responsable institucional del SGC.